Новости

#Абитуриент2023 Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" в 2023 году вновь реализует программу "Социальный лифт", которая с 2019 года позволяет талантливым абитуриентам, попавшим в трудные жизненные обстоятельства, в случае не поступления на бюджетные места получить бесплатное высшее образование за счёт средств университета. В рамках проекта университетом определены несколько категорий абитуриентов которые могут претендовать на обучение за счёт средств университета. Проект "Социальный лифт" поддерживает абитуриентов, не попадающих под категории, выделяемые в рамках особой квоты. Студенты поступившие по проекту также получает дополнительную материальную поддержку на время обучения. Приём документов на программу заканчивается 9 июня 2023 года. Абитуриентам рекомендуется ознакомиться с условиями участия и подать заявку заранее. Подробная информация о программе правилах и порядок участия размещены на сайте университета: www.hse.ru/lift. По всем возникающим вопросам о "Социальном лифте" можно обращаться к куратору проекта Захарову Антону Андреевичу по электронной почте: aazakharov@hse.ru Некоторые категории граждан имеют особые льготы, дающие приоритет в получении высшего образования. К таким категориям относятся лица, имеющие инвалидность, дети-сироты, а также лица, достигшие 18 лет, из числа детей-сирот. Вместе с тем остается еще много абитуриентов, которые в силу различных социальных факторов и жизненных обстоятельств не могут на равных конкурировать с большинством поступающих в борьбе за бюджетные места, равно как и не могут оплачивать свое обучение. Цель проекта «Социальный лифт» – поддержать таких абитуриентов бакалавриата и специалитета, предоставив им возможность обучаться за счет средств вуза в случае непоступления на бюджетные места. Для кого? Поддержку (льготу) могут получить выпускники школ и колледжей (за исключением жителей городов-миллионников*: Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Казани, Челябинска, Омска, Самары, Ростова-на-Дону, Уфы, Красноярска, Воронежа, Перми и Волгограда), которые относятся к следующим категориям: дети умерших (погибших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) родителей при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей); дети умерших (погибших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) родителей, имевших высшие государственные награды; дети родителей, ставших инвалидами I и II группы при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей); дети родителей (законных представителей), имеющих высшие государственные награды и являющихся инвалидами I и II группы; дети из семей с низкими доходами; дети из малообеспеченных семей из районов с низкой степенью доступности высшего образования (дети, проживающие в моногородах или сельских населенных пунктах); дети родителей с низким образовательным уровнем; дети из многодетных малообеспеченных семей; дети из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию; дети ветеранов боевых действий. * условие про города-миллионники не распространяется на заявителей из категории «дети ветеранов боевых действий» Как стать участником проекта? Чтобы получить льготу, нужно: собрать необходимый пакет документов; своевременно подать заявку (прием заявок в период с 1 февраля по 9 июня 2023 года); пройти отбор комиссией; сдать ЕГЭ по всем предметам, установленным Правилами приема для поступления на выбранную образовательную программу; набрать установленное НИУ ВШЭ минимальное количество баллов ЕГЭ по каждому предмету вступительного испытания.

Во исполнении перечня поручений Президента РФ по развитию физической культуры и спорта МКОУ "Артезианская СОШ им.З.Н.Босчаевой " зарегистрирована в Едином реестре школьных спортивных клубов. ШСК " Взлет" - организация учителей, обучающихся, молодёжи и родитеской общественности, способствующая развитию физической культуры и спорта в ОУ и за её пределами

Пробное ОГЭ по обществознанию в 9 классе

Психологическая игра с элементами тренинга «Эффективные способы разрешения конфликтов» в 4б классе. Педагог-психолог Немкиева Ю.В.

<p>"Значение артезианских скважин"</p>

семинар – практикум «Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной организации. Особенности обучения и сопровождения в свете ФГОС»

2 место - Кузина Милена, 11 лет

Всероссийская проверочная работа — ежегодная комплексная проверочная работа в российских школах на основе контрольно-измерительных материалов, предоставленных Рособрнадзором. Это проверочная работа, проводимая по всей Российской Федерации на основе единых заданий с 2015 года. Утверждается, что результаты ВПР не могут повлиять на итоговую, так и на семестровую оценку. Обычно оценка не ставится в журнал. В выпускных классах (9-х и 11-х) ВПР пишутся только теми учащимися, которые не сдают соответствующие ОГЭ или ЕГЭ по данному предмету. В начальной школе ВПР проводятся по математике, русскому языку (в две части, первая - диктант; вторая - тестовая часть) и окружающему миру. В 5-х и 6-х классах ВПР пишутся по истории, обществознанию, биологии, географии, русскому языку и математике. Время для проведения ВПР входит в состав учебного дня. Приказом директора изменяется расписание и проводятся ВПР одновременно для всех классов параллели. Всероссийская проверочная работа проходит в основном в течение одного урока, однако ВПР по русскому языку и математике проходят в течение 2-х уроков. Как правило, Всероссийские проверочные работы проходят в апреле. Например, в 2019 году ВПР для 5—6 классов проходили по вторникам и четвергам.[1] А для 4-х классов — в последнюю неделю апреля. Решение об освобождении какого-то ученика от ВПР принимает школа. Однако, в 2017 году ВПР по химии и биологии для 10-х классов проходили 18 октября. В октябре 2017 года также прошли ВПР по русскому языку для 2-х классов и 5-х классов. Задания для ВПР составляются на федеральном уровне. Решение об использовании результатов ВПР принимается на уровне школы. Для повышения объективности результатов ВПР применяются следующие рекомендации: стандартизированные критерии оценки работ, использование наблюдателей на ВПР, выезд представителей местных и региональных отделов образования в школы, видеонаблюдение, методы математической статистики при анализе работ: (доверительный интервал для задания, доверительный интервал для организации, контрольная группа (организации, где всё было объективно), кластерный подход), помощь школам с низкими результатами ВПР[2] . В связи с обстоятельствами пандемии коронавируса, весной 2020 года на территории России, Всероссийские проверочные работы перенесли на следующий учебный год, об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов

2 место- Мусаев Арслан 2 место- Басангова Даяна 3 место- Кабанец Евгений 3 место- Халилова Хадиджат