Проект «Психолого – педагогические классы» в нашей школе реализуется с 2023 года. Цель проекта – популяризация профессии педагога и создание условий для профессионального самоопределения учащихся, а так же развития управленческого потенциала, коммуникативных компетенций учащихся. Была сформирована нормативно – правовая база, закреплены педагоги – наставники Сарангова Н.В., классный руководитель 9Б класса, Сарангова Е.С., педагог - психолог, которые оказывали организационную, методическую, консультационную поддержку обучающихся психолого-педагогического класса в ходе реализации проекта. Психолого – педагогический класс создан был на базе 8 Б класса. В сентябре 2023 года было проведено родительское собрание, на котором Мукабенова Л.Н., заместитель директора по УВР, рассказала о целях проекта, возможностях и перспективах будущей профессии. Цель данного проекта не только вовлечение в профессию, но развитие у учащихся организаторских способностей, коммуникативных навыков. В соответствии с учебным планом школы на 2023-2024 год в рамках элективных занятий преподается курс «Основы педагогики. Теория и практика». Программа внеурочной деятельности предусматривает прохождение обучающимися элементов профессиональных проб, допрофессиональных/ профильных проб, которые организуются 2 раза в четверть/ 4 раза в полугодие. Учащиеся психолого – педагогического класса активно принимают участие в творческих конкурсах в рамках учебных предметов. В течение года ребята выполняли индивидуальные практические задания на базе школы и детского сада, участвовуют в подготовке и проведении школьных массовых мероприятий, пробуют себя в роли вожатого детского коллектива, экскурсовода, воспитателя детского сада, учителя начальных классов
|
Профессия |
Содержание |
|
Учитель начальных классов |
Проведение физминутки на уроке |
|
Психолог-профконсультант |
Подбор профессии по личностным характеристикам |
|
Социальный педагог |
Составление социального портрета класса |
|
Педагог-организатор |
Разработка сценария праздника/ подготовка праздничного концерта |
|
Воспитатель ДОУ |
Проведение занятия |
|
Школьный психолог |
Проведение психологического анализа урока |
|
Учитель |
Составление плана урока по ФГОС, подготовка презентации по теме урока |
В этом учебном год запланировано знакомство со службой медиации и конфликтологии, возможностями и ресурсами данного направления. Сарангова Е.С, педагог – психолог провела мероприяие по профориентации «Важный выбор», в ходе которого ребятам было предложено разобраться с вопросом: « Кем быть?». Тампашева М.Г., советник директора по воспитанию провела занятия «Я- лидер: стратегии успеха», Сарангова Е.Д., руководитель кружка «Школьный театр» проводит занятия по сценической речи, искусство публичного выступления, Сарангова Е.С., педагог – психолог знакомит с вопросами конфликтологии и умением разрешать конфликты, Джульджуева Р.Б., социальный педагог – «Социально – педагогическое проектирование». На практических занятиях с ребятами проводятся тренинги по решению психолого – педагогических задач, предлагающих проанализировать поведение педагога в конкретных ситуациях, с которыми учителя сталкиваются на практике почти каждый день. Как отреагировать, например, если учитель видит на доске карикатуру на себя, или, как помочь ребенку - изгою в классе? Школьники подробно разбирают каждую из предложенных ситуаций, советуют, как сберечь педагогический авторитет и сформировать здоровую атмосферу в классе. Согласно плану работы ребята посещают не только уроки, но и классные часы, внеклассные мероприятия, проводимые опытными педагогами школы начальных классов Очировой М.Ю, Шибиджиевой Л.Б. Кроме посещенных занятий, обучающиеся психолого – педагогического класса пробовали свои силы на практике, успешно применяя полученные теоретические знания. Пробуя себя в роли педагога ребята применяли игровые педагогические технологии в начальной школе, на занятиях в детском саду, во время экскурсии в школьный музей, подготовки и проведение активных физкультурных минуток, динамических пауз на переменах, чтение сказок с последующим их иллюстрированием, чтение литературных произведений по ролям и т.д. Обучение в профильном педагогическом классе создает у учащихся позитивный образ современного учителя, формирует представления о сущности педагогического труда, о тенденциях и актуальных проблемах педагогики.
Социальное партнерство организовано с детским садом «Березка», с сельским домом культуры п. Артезиан, сельской библиотекой. В дальнейшем планируется организовать сетевое взаимодействие с Калмыцким государственным университетом и другими школами, реализующими данный проект.